Kulinarny mix różności

Kulinarny mix różności

Powoli kończę przygotowywać pierwszą partię pomocy wiążących się z tematem jedzenia dla córki. Dziś chciałabym Wam pokazać co będziemy robić w następnych dniach.

Na początek porozmawiamy o rybach i mięsie i krojąc drewniane warzywa – potrenujemy motorykę małą. Oczywiście później będziemy kroić prawdziwym nożem, prawdziwe produkty i robić pyszne dania 🙂 Ale to nie od razu 😉

IMG_3099

Motoryką małą zajmiemy się jeszcze przewlekając myszkę przez dziurki w serze:

IMG_3103

Od naszej Pani Logopedy dostałyśmy na pracę domową zestaw ćwiczeń z samogłoskami. Zauważyłam, że córka niektóre zapomniała lub zamiast E mówi PE. Przygotowałam jej więc mały zestaw do przypomnienia sobie samogłosek. Na kartach narysowałam same zdrowe warzywa i owoce: mamy więc rzodkiewkę, gruszkę, sałatę, jabłko i marchewkę. Warzywa będziemy wrzucały do naszych kieszonek do wszystkiego – bo moja córka najbardziej ze wszystkiego lubi tę formę nauki. Do zestawu dodałam jeszcze karty z owocami.

IMG_3105

Przygotowałam jej także karty z sylabami PU PA PE PI PY z samym zdrowym jedzeniem. Mamy więc pomidor, brokuły, paprykę, sok cytrynowy i ser. Dla równowagi dodałam też coś niezdrowego czyli te same sylaby z obrazkiem tortu. Będziemy się uczyły także przy okazji rozróżniać które jedzenie jest zdrowe, a które nie bardzo 😉

IMG_3108

W związku z tym, że moja córka uwielbia zabawę moją przesuwanką „Na wsi” postanowiłam wykonać jej kolejną – oczywiście o jedzeniu 🙂 Nasz kucharz Bartolini Herbu Zielona Pietruszka 😉 otwiera nową restaurację:

IMG_3112

Z czeluści pudeł wyjęłam także starsze pomoce które idealnie wkomponują nam się w temat żywności, jedzenia itp. Przygotowałam cukiernię sylabową, zabawę w zakupy, robienie lodów oraz układankę „Herbatka u babci). Będziemy więc łączyć cechy wspólne, ćwiczyć czytanie oraz analizę i syntezę wzrokową:

IMG_3116

Oczywiście nie zapomniałam też o kategoryzacji 🙂 Przygotowałam córce jedną z moich pierwszych układanek – Co do szafy a co do lodówki? przecież musimy wiedzieć, że skarpetek nie chowamy do lodówki – prawda?

IMG_3117

Oczywiście przygotowałam jej też parę nowości. Jedną z nich jest kolejna układanka do kategoryzacji „Włoska restauracja”. Nasz szalony kucharz Bartolini Herbu Zielona Pietruszka zupełnie zapomniał które produkty powinien wnieść do restauracji aby upiec z nich pizzę, a które postawić na stolikach w restauracji! Musimy koniecznie mu pomóc 🙂 Całość sobie zalaminowałam i okienka oraz etykietki z obrazkami podkleiłam rzepem dla większej wygody układania.

IMG_3124

 


Chcesz pomóc swojemu dziecku i wspierać rozwój jego mowy oraz naukę czytania?

Mam dla Ciebie ćwiczenia ogólnorozwojowe które Ci to ułatwią!

Zobacz moje zeszyty ćwiczeń “Radośnie rosnę i myślę” dzięki którym Twoje dziecko będzie ćwiczyło umiejętność logicznego myślenia, kategoryzacje, analizę i syntezę wzrokową oraz inne umiejętności, tak niezbędne do prawidłowego rozwoju mowy i wdrażające je do nauki czytania i pisania.



Szukasz innowacyjnej formy wspomagania rozwoju mowy dzieci?

Zobacz pomoce z serii „Kreatywne Wspieranie Mowy” – atrakcyjne dla dzieci, dobrane merytorycznie do ich potrzeb, o nowatorskiej i profesjonalnej grafice oraz perfekcyjnej jakości wykonania.




Masz ochotę pobrać darmowe materiały edukacyjne dla dziecka?


Zapisz się na mój bezpłatny* newsletter i pobierz „IDZIEMY NA RYBY!” – darmowy zestaw edukacyjny do zabaw z dzieckiem!

ZAPISUJĘ SIĘ NA NEWSLETTER:



*Zapisując się do newslettera, wyrażasz zgodę na przesyłanie Ci informacji o nowościach, promocjach, produktach i usługach KreatywneWrota.pl Zgodę będziesz mogła w każdej chwili wycofać, a szczegóły związane z przetwarzaniem Twoich danych osobowych znajdziesz w naszej polityce prywatności.



 

4 komentarze

  1. Gabriela Szymusik pisze:

    Pani Marzeno wspaniałe pomoce. Bardzo podoba mi się pomysł z przesówankami 🙂 Jestem pełna podziwu dla ogromu pracy jaką wykonuje Pani, aby stymulować rozwój córki. Czy będziecie również wprowadzać wyrazy globalnie rozpoznawane np. JAJKO, CHLEB, SER, MLEKO, KAWA?
    Jeśli chodzi o samogłoski, można wyciąć je z papieru ściernego (niestety nożyczki ciężko to znoszą) i nakleić na zalaminowane kartoniki. Dziecko czyta je przesuwajac po nich paluszkiem, co daje dodatkowe oprócz wzrokowych i słuchowych doznania. Można również podłożyć je pod zwykłą kartkę i zamalowując świecówkami jej powierzchnię, odkrywać jaka samogłoska schowała się pod spodem. Moje dzieciaki to uwielbiają. Pozdrawiam 🙂

    • Marzena pisze:

      Dziękuję 🙂
      Już wprowadzam wyrazy globalnie, jednak na razie na pewno nie będę przygotowywała, żadnych pomocy do czytania globalnego. Mamy WiR’owski zestaw „Moje pierwsze słowa” i jest on tak fenomenalny, że nie muszę robić córce nic dodatkowo.
      Dziękuję za wspaniałe pomysły na samogłoski 🙂
      Jeśli chodzi o nożyczki – wszelkie tego typu dziwne rzeczy jak papier ścierny, opakowania, rzepy z klejem a nawet czubek za długiej choinki która nie mieści się w pokoju tne…. nożycami do drobiu 🙂 Polecam firme Knighoff (lub jakaś taka podobna naza) są nie do zdarcia 😉 Mam je już 6 lat i tnę nimi wszystko co popadnie 🙂

  2. Marzena j pisze:

    Witam. Bardzo fajna pomoc. Ciesze się, że zrobiła ją Pani większa . Pozdrawiam Narzena

    • Marzena pisze:

      Pani Marzeno – mam nadzieję, ze ten rozmiar będzie odpowiedni dla Pani podopiecznych 🙂

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *