Cechy dydaktycznych materiałów Montessori umożliwiają dziecku samodzielne działanie. Cały materiał jest ze sobą logicznie powiązany, stanowi integralną całość. Każda grupa pomocy jest podstawą do następnych bardziej skomplikowanych i abstrakcyjnych działań. Układ ten jest niezmienny w całym komplecie pomocy dydaktycznych od przedszkola aż do gimnazjum. Umożliwia to dziecku w każdej sytuacji powrót do etapu poprzedniego lub…
Read more
W nauce czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną bardzo istotna jest rola percepcji wzrokowej. Brak umiejętności różnicowania liter podobnych, odwróconych w płaszczyźnie poziomej lub pionowej całkowicie uniemożliwia niektórym dzieciom naukę czytania, pomimo ich pełnych możliwości słuchowych i prawidłowo funkcjonującego słuchu fonemowego. Parę dni temu przekonałam się, że Milcia nie ma z tym żadnych problemów. Wracałyśmy z terapii tramwajem,…
Read more
Praca z historyjką obrazkową wspiera rozwój zdolności narracji u dziecka. Układanie obrazków każde dziecko będzie postrzegało jako dobrą zabawę. Rozbudzona ciekawość i chęć opowiedzenia własnej historyjki będą motywowały dziecko do budowania coraz bardziej złożonych zdań. Odpowiadając na pytania dorosłych lub samodzielnie opowiadając o tym, co układa na obrazku, rozwija mowę, wzbogaca słownictwo i rozwija wyobraźnię.…
Read more
Ostatnio głównie piszę o ćwiczeniach motoryki małej, ćwiczeniach pamięci itp. Kolejnym, bardzo ważnym elementem terapii są ćwiczenia sprawności ruchowej – bowiem przez różnego typu aktywność ruchową dziecko wzbogaca swoje coraz to nowe umiejętności. Dobranie właściwych ćwiczeń do indywidualnego poziomu rozwoju psychoruchowego jest bardzo istotnym elementem terapii. Rozwijając ogólną sprawność ruchową dziecka, dążymy do rozluźnienia i…
Read more
Powoli zbliża się wiosna, dni są coraz dłuższe, temperatura rośnie i budzą się robaki, motyle, gąsienice… Wiele dzieci odczuwa lęk przed owadami. Dziś proponuję Ci wiosenne zabawy z robakami, dzięki którym być może uda się odrobinę zmniejszyć lęk dziecka przez różnego typu robakami. Wiosenne zabawy – moje propozycje Zabawy jakie chcę Ci zaproponować to zabawy…
Read more
Będziemy się dziś bawić w teatrzyk. W teatrzyku będziemy wystawiać bajkę „Merida Waleczna”. Oglądaliście ją? Cudowna! Milenka nie oglądała i pewnie jeszcze długo jej nie obejrzy, co zupełnie nam nie przeszkadza w zabawie z Meridą. Przygotowałam córce Meridę, konia, tarczę strzelecką oraz trzech braci Meridy – podobnych do siebie jak dwie krople wody. Wycięłam postacie,…
Read more
Dziś rano korzystając z okazji, że Milenka wymieniała z tatusiem klocki hamulcowe w rowerze przygotowałam jej nową grę na popołudniowe zabawy. Grę nazwałam „Miś wędkarz”, ma ona na celu utrwalenie samogłosek. Jak gramy? Drukujemy planszę z misiem oraz rybki, laminujemy aby dłużej posłużyła. W czeluściach naszych szaf szukamy kolorowej kostki od jakieś gry. Kolory na…
Read more
Mowa jest linearnym procesem który przebiega w czasie, a jakiekolwiek zaburzenia w zakresie sekwencyjnego odbioru i przetwarzania bodźców akustycznych mają istotny wpływ na percepcję i produkcję wypowiedzi językowych. Dlatego tak bardzo ważne w rozwoju mowy są różnorodne ćwiczenia słuchowe. Trzeba pamiętać, że uwaga słuchowa wymaga naprawdę dużego wysiłku i ćwiczenia słuchowe nie powinny trwać długo.…
Read more
Powoli kończę przygotowywać pierwszą partię pomocy wiążących się z tematem jedzenia dla córki. Dziś chciałabym Wam pokazać co będziemy robić w następnych dniach. Na początek porozmawiamy o rybach i mięsie i krojąc drewniane warzywa – potrenujemy motorykę małą. Oczywiście później będziemy kroić prawdziwym nożem, prawdziwe produkty i robić pyszne dania 🙂 Ale to nie od…
Read more
