W tym roku Milenka dostała od Mikołaja wiele prezentów, ale jeden z nich był zupełnie przez nas nieoczekiwany. Otóż pewnego popołudnia zapukał do naszych drzwi listonosz z paczką. Przez chwilę myślałam – co to jest? Coś zamawiałam i znów nie pamiętam? Nie… to był mikołajkowy prezent dla Milenki od zespołu pasjonatów których misją jest tworzenie…
Read more
Znacie układanki wielkoformatowe Państwa Szwajkowskich? Ja nie znałam. Znaczy… znać – znałam. Niejednokrotnie zastanawiałam się, czy kupić Milence taką układankę, toczyłam sama ze sobą boje czy aby ona na pewno ma już taki poziom rozumienia tekstu, że sobie poradzi? A może to za trudne, a może za wcześnie…. Wszystkie moje wątpliwości w ciągu dwóch godzin…
Read more
Słowa mają moc, ponieważ od nich wszystko się zaczyna. Każda więź, każda miłość, każda przygoda z drugim człowiekiem zaczyna się od wypowiedzenia pierwszego słowa. Pozwalają porozumieć się ze światem… Jeśli jednak nauka pierwszych słów przychodzi z ogromnym trudem, a nauka czytania wydaje się być ogromną górą nie do pokonania, wtedy trzeba pokonywać trudności – sposobem!…
Read more
Dzisiejszym wpisem chciałabym rozpocząć cykl artykułów, w których będę się dzielić z Wami pomysłami na kreatywne wykorzystanie „różności”, „przydasi”… ba! a nawet śmieci. Znajdziecie tu pomysły, jak tanim kosztem zrobić fantastyczne pomoce do terapii, jak ze starej zabawki która wala się po kątach, zrobić rzecz przydaną w terapii. Po co wyrzucać jeśli można wykorzystać? Po…
Read more
Dziś chciałabym Wam zaproponować garść zabaw wspomagających naukę przeliczania, poznawania symboli graficznych cyfr oraz wspomagających rozwój motoryki małej. Zadanie 1: Pokoloruj tyle kółek ile wskazuje cyfra. Zadaniem dziecka jest rozpoznać symbol graficzny cyfry a następnie pokolorować przeliczając na głos tyle kółek ile wskazuje liczba: Zadanie 2: Zadaniem dziecka jest rzut kostką, przeliczenia na głos…
Read more
Każde dziecko ma do czynienia ze światem liczb na co dzień, na długo przed rozpoczęciem edukacji stricte matematycznej. Zazwyczaj już w wieku 3-5 lat zaczynają się kształtować pewne wyobrażenia na temat liczb, dziecko zaczyna dostrzegać proporcje związane z ilością, orientuje się, że czegoś jest więcej lub mniej, w zależności od tego, czy coś dodajemy lub…
Read more
Mamy już drugą cześć maja i nadszedł czas na rozszerzenie tematyki naszego Montessoriańskiego maja. Do tematu kwiatów dołączają motyle. A oto co przygotowałam Milence: Na początek karty z gatunkami motyli. Oprócz tego, że będziemy je poznawać na ilustracjach – obrazki zalaminowałam i będziemy brać je na spacery i w podróże i wyszukiwać motyle w…
Read more
Powoli rozszerzam podstawową bazę naszego Montessoriańskiego maja. Przygotowałam wczoraj Milence kolejne pomoce w temacie kwiatowym. Jako pierwszą pomoc przygotowałam jej planszę do zabawy łączącą materiał sensoryczny z materiałem matematycznym. Na początku za pomocą szczypiec, a później paluszkami będzie układała nasiona słonecznika na kwiatach. Na każdym kwiatku ma się znaleźć tyle pestek słonecznika ile wskazuje cyfra.…
Read more
W nauce czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną bardzo istotna jest rola percepcji wzrokowej. Brak umiejętności różnicowania liter podobnych, odwróconych w płaszczyźnie poziomej lub pionowej całkowicie uniemożliwia niektórym dzieciom naukę czytania, pomimo ich pełnych możliwości słuchowych i prawidłowo funkcjonującego słuchu fonemowego. Parę dni temu przekonałam się, że Milcia nie ma z tym żadnych problemów. Wracałyśmy z terapii tramwajem,…
Read more
