Jak wspominałam na mojej Facebook Fan page – mamy zadanie na ferie – jako tako ogarnąć dni tygodnia. Znacie mnie i wiecie, że gdy dostajemy jakąś sugestię czy zalecenie to wywiązujemy się z niego co do joty. Nie jestem matką która odpuszcza i myśli „kiedyś się w końcu nauczy”. Nie – to nie ze mną…
Read more
Dziś zabieram Was na podwodną wyprawę. Okularki do nurkowania gotowe? Stroje kąpielowe przygotowane? To zabieramy się do badania przestrzeni oceanu – czyli przedstawiam Wam kolejną w naszej kolekcji układankę wielkoformatową Państwa Szwajkowskich. Dziś pokażę Wam jak pracujemy z tą wspaniałą układanką zgodnie z sugestiami autorów.. oraz jak zwykle moje wariacje na temat 🙂 Na początku…
Read more
Dzisiejszy poranek nie zachęcił nas do wystawienia nosa za drzwi. Smog 6-krotnie przekraczający normy i minus 20 na termometrze. Dziś zdecydowanie nie będzie szaleństw na sankach ani spacerów – zostajemy w domu. Ale co robić z tak pięknie rozpoczętym dniem? Obiad wstawiony, leniwie terkocze na ogniu, a Milenka woła mnie do pokoju – Mamo, chcesz…
Read more
Wiadomo nie od dziś, że dzieci uwielbiają wznosić budowle z klocków. Dzięki zabawom z klockami dziecko doskonali koordynację wzrokowo-ruchową i precyzję wykonywanych ruchów. Rozwijają motorykę małą, co bezpośrednio przekłada się na rozwój mowy. Rozwijają wyobraźnię przestrzenną, ćwiczą koncentrację, wytrwałość i umiejętność pokonywania przeszkód. Mogą być pomocne w utrwalaniu relacji przestrzennych, rozwijają logiczne myślenie…wymieniać można by…
Read more
Mój mąż wyczarował nam matę do kodowania, cóż więc robić? 😉 Mata nie może stać w kącie i się kurzyć – zabieramy się do kodowania, po raz pierwszy na dużym formacie, a nie tylko na kartkach A4. Na początek przygotowałam Milence bardzo prosty scenariusz: Koza Melania jest bardzo głodna. Mała Zosia chce nakarmić Melanię, ale…
Read more
Od dłuższego czasu fascynuje mnie kodowanie w wieku przedszkolnym oraz możliwości jakie daje nauka kodowania w terapii afazji. Na początku postanowiłam przeprowadzić na Milence parę prób testowych, żeby sprawdzić czy to w ogóle ma sens, czy jej poziom rozumienia poleceń słownych nie będzie w tym przypadku przeszkodą. Ogromne było moje zdziwienie, gdy całkiem dobrze radziła…
Read more
W tym roku Milenka dostała od Mikołaja wiele prezentów, ale jeden z nich był zupełnie przez nas nieoczekiwany. Otóż pewnego popołudnia zapukał do naszych drzwi listonosz z paczką. Przez chwilę myślałam – co to jest? Coś zamawiałam i znów nie pamiętam? Nie… to był mikołajkowy prezent dla Milenki od zespołu pasjonatów których misją jest tworzenie…
Read more
Nauka czytania w wieku przedszkolnym jest podstawowym sposobem terapii zmierzającej do osiągnięcia prawidłowej artykulacji głosek u dzieci z niezakończonym rozwojem mowy oraz z wadami wymowy. Dzięki skupieniu uwagi dziecka na czytaniu można osiągnąć prawidłową artykulację głosek, z wymową których dziecko miało do tej pory problemy. Czytanie w znacznym stopniu ułatwia pracę z dziećmi z afazją.…
Read more
Spostrzeganie wzrokowe uzależnione jest od prawidłowego funkcjonowania całego analizatora wzrokowego i jego współdziałania z innymi analizatorami. Analizator wzrokowy = percepcja wzrokowa – umożliwia odbiór bodźców „wzrokowych” z otoczenia. Obejmuje analizę i syntezę wzrokową materiału konkretnego, abstrakcyjnego oraz pamięć wzrokową. Jest wiele różnorodnych ćwiczeń usprawniających pamięć wzrokową poczynając od klocków obrazkowych, poprzez gry typu memo, domino,…
Read more
